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小时候,在我的眼里,老师是伟大而又神圣的一个职业,在我的心里一般的人是当不上老师的,感谢在我的生命里留下“痕迹”的每一位老师。

第一个,是我在原铁匠小学上小学五年级时教我们语文的张秀敏老师。当马圣峰校长把我领进五年级教室时,张老师马上从座位上站起来,问我叫什么名字、原先在哪上、什么村的,然后在教室里给我安排了一个座位,我的五年级生活开始了。刚刚开学不久的一天下午,好像是第三节课,班上的一个女生站在我的面前,收取我的作文本,我一头雾水,心里想:老师什么时候留过作文啊?因为不知道,所以我也没写,当然拿不出来,也就没交,那个女生一直站在那里催着我要,大有好像我交不上,她就不走的那种架势,我也不敢问这个女生是谁,在班上担任什么职务,后来旁边的一个同学告诉我,每讲完一个单元就得写一下单元后边的作文题目,这是大家都知道的“规律”,我是插班生,来得晚,当然就不知道这个“规律”了。他还告诉我收作业的女同学是语文课代表,专门协助老师收作业的,我一想,作业交不上,老师肯定要跟我“算账”了,果然放学之前张老师找到我,我感觉大祸临头了,到了办公室,倒是并没有我想象中“劈头盖脸”的指责和训斥,张老师轻轻地打开语文课本,指着作文题目告诉我应该从哪几个方面去写,并且说,不着急交,写完了交给课代表就行了。每次上学到了学校的时候,张老师就已经在讲台上的座位上坐着了,好像是批作业或者是备课吧,小学五六年级我一直跟着张老师上,她给我的印象就是态度温和、从来不跟我们着急发火、和学生平等相处、工作上非常敬业。

第二个,就是在原铁匠中学刚刚上初一时的班主任高孟林老师。记得有一天,正在上着数学课,我感觉肚子疼,老师正在讲新课,我又不敢请假。过了一会儿,终于忍不住,吐了一地,桌子上凳子上都是,我吓坏了。教数学的纪金彦老师将我领到班主任办公室简单说了一下经过,就回去接着给同学们上课了。班主任高孟林老师也没冲我着急,问了问情况,不慌不忙地打开他的那个黄色办公桌抽屉,从里面拿出了一张5元钱,带着我步行到了原铁匠卫生所,让大夫给我看了看,拿了好几包药。这个场景我至今难以忘怀,至于高老师讲的语文课没有多大印象了,所以一直到现在虽然30年过去了,每当开会也好、参加其他活动也好遇见高老师我都会主动打招呼、问好。高老师给我的印象就是作为班主任要放下老师的架子、会关爱学生、照顾好生病的学生、宽容学生的“无心之过”。

第三个,是上初二时新来的生物老师张玫。我们那时上的生物课是分为动物、植物、生物三个学科,一共三本书,之前的老师讲起课来了无生趣、索然无味,课堂上大家都昏昏欲睡,自从张玫老师担任生物课以来,课上得生动有趣,大家都愿意学习生物。另外,张玫老师备课一丝不苟、认认真真,每讲一课都翻阅很多资料,我们问她不会的题,她都不厌其烦地讲解,一直到会了为止。那年我们的生物成绩全县第一名,我们都很开心。张玫老师给我的印象就是工作上要一丝不苟、踏踏实实,要把课上的生动有趣。

第四个,是在深州职教上学时的第一任班主任李玉平老师。她给我印象最深的就是穿衣打扮得体又有个性,她往讲台上一站,给人的感觉好像她就是美术这个学科的代言人。她给我们上美术课——教静物素描,因为我入校时的成绩617分,全校最高,第一节课她就让我担任了学习委员兼任美术课代表,后来班内选举,我以高票当选班长;李玉平老师主要在生活上对我嘘寒问暖,让我在新的学校抛弃了想家的念头,很快适应了新的学习生活,通过担任班干部,让我的语言交际能力、组织能力、办事能力、处理问题的能力得到锻炼。从李老师身上我明白了做老师穿着打扮得体也很重要,老师要打造个人的魅力。还知道了作为老师不仅要关心学生的成绩,更要在生活上关注学生,尤其是对住宿的学生,一直到现在每到节假日我都会给班主任发送祝福微信。

做老师容易,似乎有个教师资格证就可以当老师,但做好老师并不容易。老师是学生生命中的“贵人”,在我们成长的道路上遇到一个好老师,是我们最大的幸运,感恩在我学生阶段遇到的这五个好老师,他们是我生命中的贵人,他们身上的优秀品质都深深影响我,现在我也成了一名老师,也努力想成为他们的样子。

做一名好老师一直是我的目标,并为此而一直不断地努力着,感恩从我生命里“经过”的这四位好老师,

长大后,我就成了你。(河北省衡水市阜城县长城双语学校 曲林荣)